当孩子偶然听到“和差问题”时,脑海中或许会闪过一个公式、一种思路。这份酝酿终将在未来的学习中破土而出——就像许多学霸家长反馈:“孩子某天突然开窍,原来都是积累的功劳!”今天我们就来拆解数学典题型和差问题,帮孩子搭建底层思维框架!
🔍 什么是和差问题?
和差问题指已知两数之和与差,求这两个数的应用题(参考权威定义)。核心公式:文章源自公式库网-https://www.gongshiku.com/html/202504/bikaotixingshenduchaijiexiaoxueshuxuehechawentitongguanmijimeitianlianyitishuxuesi.html
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大数 =(和 + 差)÷ 2 -
小数 =(和 - 差)÷ 2
但实战中,题目常隐藏“和”或“差”,需通过条件转化(如年龄差不变、数量转移等)套用公式。
📚 例题精讲(难度由易到难排序)
例题1(难度★☆☆☆☆)
题目:一辆公交车原有48人,下车20人后上车8人。此时男乘客比女多6人。求现男女乘客数。
分析:总人数变化后,直接应用和差公式。
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现总人数 = 48 - 20 + 8 = 36人 -
男 = (36 + 6) ÷ 2 = 21人
女 = (36 - 6) ÷ 2 = 15人
考点:总和的动态变化计算。
例题2(难度★★☆☆☆)
题目:两笼兔子共16只。甲笼加4只、乙笼减2只后数量相同。求原各有多少只?
分析:需先求出调整后的差,再倒推原始值。
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调整后差 = 4(放入) + 2(取出) = 6只 -
乙原比甲多6只 → 乙 = (16 + 6) ÷ 2 = 11只
甲 = 16 - 11 = 5只
考点:逆向推导隐藏的差。
例题3(难度★★☆☆☆)
题目:哥弟共有画册160本。哥给弟20本后仍多10本。求原各有多少本?
分析:抓住“给书后差10本”,倒推原始数量。
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现哥 = (160 + 10) ÷ 2 = 85本
现弟 = 85 - 10 = 75本 -
哥原 = 85 + 20 = 105本
弟原 = 75 - 20 = 55本
考点:数量转移后的差量计算。
例题4(难度★★★☆☆)
题目:被减数、减数、差之和为168,减数比差大16。求减数。
分析:利用减法关系转化为和差问题。
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被减数 = 减数 + 差 → 总和 = 被减数 × 2 = 168 → 被减数 = 84 -
减数 + 差 = 84,差 = 减数 - 16 -
减数 = (84 + 16) ÷ 2 = 50
考点:数学关系的多重转化。
例题5(难度★★★★☆)
题目:姐姐做自然练习比妹妹算术多用48分钟,比英语多用42分钟。妹妹两科共用44分钟,求英语用时。
分析:需建立方程组,转化时间差为和差关系。
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设自然练习时间为N,算术A,英语E。文章源自公式库网-https://www.gongshiku.com/html/202504/bikaotixingshenduchaijiexiaoxueshuxuehechawentitongguanmijimeitianlianyitishuxuesi.html -
N = A + 48 -
N = E + 42 → A - E = 6
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已知A + E = 44 -
英语E = (44 - 6) ÷ 2 = 19分钟
考点:多条件联立方程。
🎯 核心技巧总结
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找隐藏差:如年龄差不变、转移物品后的差量; -
动态总和:关注数量变化前后的总和是否改变; -
公式变形:当差未知时,通过其他条件反推; -
联立思维:多条件题目先列关系式再消元。
结语:每天进步一点点,思维飞跃一大步!
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