C 练习实例89 题目：某个公司采用公用电话传递数据，数据是四位的整数，在传递过程中是加密的，加密规则如下： 每位数字都加上5,然后用和除以10的余数代替该数字，再将第一位和第四位交换，第二位和第三...

C 练习实例88 题目：读取7个数（1—50）的整数值，每读取一个值，程序打印出该值个数的 ＊。 程序分析：无。 实例 #include<stdio.h> #in...

C 练习实例87 题目：回答结果（结构体变量传递）。 程序分析：无。 实例 #include<stdio.h> struct student { int x;...

C 练习实例86 题目：两个字符串连接程序 。 程序分析：无。 实例 #include <stdio.h> #include<stdlib.h> #includ...

C 练习实例85 题目：判断一个素数能被几个9整除。 程序分析：丫的！这题目的意思是判断一个素数能整除几个9组成的数吧？我就这么理解吧。素数是不 能被除1和自身之外的数整除的 实例 ...

C 练习实例84 题目：一个偶数总能表示为两个素数之和。 程序分析：我去，这是什么题目，要我证明这个问题吗？真不知道怎么证明。那就把一个偶数分解成两个素数吧。 实例 #incl...

C 练习实例83 题目：求0—7所能组成的奇数个数。 程序分析： 这个问题其实是一个排列组合的问题，设这个数为 sun=a1a2a3a4a5a6a7a8,a1-a8 表示这个数的某位的数...

C 练习实例82 题目：八进制转换为十进制 程序分析：无。 实例 #include<stdio.h> #include<stdlib.h> int ...

C 练习实例81 题目：809??=800??+9?? 其中??代表的两位数, 809??为四位数，8??的结果为两位数，9??的结果为3位数。求??代表的两位数，及809*??后的结果。 程...

C 练习实例80 题目：海滩上有一堆桃子，五只猴子来分。第一只猴子把这堆桃子平均分为五份，多了一个，这只 猴子把多的一个扔入海中，拿走了一份。第二只猴子把剩下的桃子又平均分成五份，又多了 一个，它同...