C 练习实例21 题目：猴子吃桃问题：猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不瘾，又多吃了一个
第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下
的一半零一个。到第1...

C 练习实例20 - 小球自由下落 题目：一球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在第10次落地时，共经过多少米？第10次反弹多高？ 程序分析：见下面注释。 实...

C 练习实例19 题目：一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为"完数"。例如6=1＋2＋3.编程找出1000以内的所有完数。 程序分析：请参照：【C 练习实例14】。 实例 ...

C 练习实例18 题目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一个数字。例如2+22+222+2222+22222(此时共有5个数相加)，几个数相加有键盘控制。 程序分析...

C 练习实例17 题目：输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。 程序分析：利用while语句,条件为输入的字符不为'\n'。 实例 #include...

C 练习实例16 - 最大公约数和最小公倍数 题目：输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。 程序分析： 最小公倍数=输入的两个数之积除于它们的最大公约数，关键是求出最大公...

C 练习实例15 题目：利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩>=90分的同学用A表示，60-89分之间的用B表示，60分以下的用C表示。 程序分析：(a>b)?a:b这是条件运...

C 练习实例14 - 将一个正整数分解质因数 题目：将一个正整数分解质因数。例如：输入90,打印出90=233*5。 程序分析：对n进行分解质因数，应先找到一个最小的质数k，然后按下述步骤完成...

C 练习实例13 - 水仙花数 题目：打印出所有的"水仙花数"，所谓"水仙花数"是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数 本身。例如：153是一个"水仙花数"，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3...

C 练习实例12 题目：判断101到200之间的素数。 程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除， 则表明此数不是素数，反之是素数。 实例 ...